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3种思维培养有决策力的孩子

时间:2014-12-08 22:39来源:创骐管理咨询 作者:创骐人 点击:
创骐导读:现在的孩子,难以形成自我负责的习惯,在相当程度上是因为他们过于自我,凡事往往从自己的感觉和兴趣出发。养成正反合的思维,能让他们处理问题时更加成熟,做出更有效的决策。 我们常常说三思而后行,其中的三思就是正、反、合这3种思维,即正向

创骐导读:现在的孩子,难以形成自我负责的习惯,在相当程度上是因为他们过于自我,凡事往往从自己的感觉和兴趣出发。养成“正反合”的思维,能让他们处理问题时更加成熟,做出更有效的决策。

  我们常常说“三思而后行”,其中的“三思”就是“正、反、合”这3种思维,即正向思维、反向思维和综合思维。

  正向思维,是从正面去考虑,做一件事情的好处、机会、优势等;反向思维,是从反面去考虑,做一件事情的坏处、劣势、问题乃至陷阱;综合思维,是结合正向、反向思维,进行全面而系统的思考,从而选择最佳方案。

  我举两个儿子牧天的例子,来说明这3种思维是怎么作用的。

  儿子牧天就读被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学后不久,听说有的老师需要助教。他想,助教的工作有一定收入,又能学到东西,能够一举两得。于是,他开始不断打听和寻找这样的机会。后来,获得了一个机会—可以给一位物理老师做助教,而物理是他的长项。这位老师承诺,一堂课支付他10美金。这个思考的过程就是正向思维。

  然而,收到老师的邮件回复后,牧天又从反面开始考虑这个事情。这位老师并不是真正意义上的物理教授,而是一个研究生。牧天曾接触过研究生上的讨论课和实验课,做研究生的助教,只是帮他们点到、搞卫生、布置作业,处理一些杂事,并不能接触实质性的工作。这份工作很可能与他的初衷不符。而且,还可能隐藏一个陷阱:按照规矩,他一旦答应了这位老师,至少得无偿干满一个月才能辞职。

  经过正向思维和反向思维的考虑后,牧天运用综合思维,进行了基本判断。然后发邮件跟老师再次确认,问清楚自己要帮他做什么。结果老师需要牧天做的,恰恰就是打杂的工作。于是,他婉言谢绝了这份工作。

  我经常对牧天说:“当上帝要送一份礼物给你时,一定会以问题作包装。”所以,每当生活中出现问题时,他都会把它当成是机会,而这也是三思的结果。

  上大学时,有一天,牧天想买点儿鸡蛋,结果发现便利店没有开门;跑到另外一个便利店看,还是没有开门。他挺纳闷:怎么会这样啊?这些商店的老板干什么去了?突然,他想起来,这天是美国的劳动节,一般小店都是放假的。

  回到宿舍后,他发现冰箱里面还有很多菜没吃完。除此之外,还有一些零食和饮料。他突然灵机一动:便利店不开门,肯定有不少同学买不到东西。超市离学校比较远,这不是自己做生意的好机会吗?于是,他就在宿舍区的网络群里发了一条广告:“劳动节因周边便利店关门,本宿舍提供一定的食品、饮料供应,有需求的带上现金到0204公寓来看货!”

  消息刚发出去不到一分钟,门铃就响了。原来是对门的同学想要买牛奶,牧天与室友刚好多出一大瓶牛奶,便以比原价稍微高一点儿的价钱卖给了他。同学陆陆续续地来光顾他们的生意,没多久,他们就把多余的东西卖光了,不仅方便了别人,还小赚了一笔。

  培养这三种思维,应该缺什么补什么。根据孩子现有的思维偏向,强化他缺乏的另一种思维。比如,有的孩子胆子大、乐观,适合有挑战性的工作,但是容易粗心,容易栽跟斗,家长就要着重培养他的反向思维。有的孩子比较谨慎,容易看到问题,但是开拓精神不强,不敢接受挑战性的工作,这时家长要培养他的正向思维。更重要的是,要时刻有意识地去培养孩子这几种思维,让孩子形成思维习惯。

  让孩子养成“三思而后行”的习惯,能让孩子养成负责精神与全面、客观的理性思维。现在的孩子,难以形成自我负责的习惯,在相当程度上是因为他们过于自我,凡事往往从自己的感觉和兴趣出发。养成“正反合”的思维,能让他们处理问题时更加成熟,做出更有效的决策。


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